Анкета за студенти в университет или колеж: какво да питате за обучението, средата и услугите, колко отговора ви трябват и как да четете резултатите.
Използвай този шаблонАнкетата за студенти събира обратна връзка от студентите на университет, колеж или специалност: за обучението, преподавателите, администрацията, библиотеката, общежитията, стажовете и кариерния център. Попълва се онлайн, от телефон, обикновено в края на учебната година. Готовият шаблон в Survey.bg „Оценка и подобрение на курс“ има 7 въпроса (2 за профила, 3 затворени, 2 отворени) и е добра основа: попълва се за 2–3 минути, а към него добавяте въпросите за темите на вашия университет.
Защо е важна: студентите, които не са доволни, рядко се оплакват официално; те сменят специалността, прекъсват или не се връщат за магистратура. Анкетата за студенти показва къде е проблемът, преди да се види в броя записани: в програмата, в преподаването или в услугите около обучението. Разделена по година на обучение, тя показва и кога проблемът се появява, в първи курс или преди дипломирането. Резултатите могат да послужат и при акредитация или вътрешна оценка на качеството; какво точно се изисква, проверете в действащата процедура.
Така изглеждат въпросите за студента. Бележките под всеки въпрос казват как да ги адаптирате за анкета за цялата специалност. В Survey.bg въпросите може да са по един на страница, по раздели или всички заедно.
Какъв пол сте?
В анкета за целия университет полът и годината са основните филтри. Показвайте резултат по група само ако в нея има поне 10 отговора, иначе отговорите стават разпознаваеми.
Кой курс сте?
Разделя първокурсниците, които още сравняват университета с очакванията си, от завършващите, които го сравняват с пазара на труда. Двете групи искат различни промени.
Причината да запишете този курс е?
За анкета за цялата специалност заменете „този курс“ с „тази специалност“. Причините за избора (интерес, престиж, близост, прием) обясняват кого да търсите при следващия прием.
Очакванията Ви съвпадат ли с трудността на курса?
Разминаването между очакваната и реалната трудност е честа причина за отпадане в първи курс. Сравнете отговорите по година (въпрос 2): ако първокурсниците казват „Не, курсът е по-труден, отколкото очаквах“, започнете от подготвителните курсове.
Бихте ли записали друг курс воден от същия преподавател?
В анкета за специалността го заменете с „Бихте ли записали магистратура при нас?“. Така въпросът измерва задържането на студентите, а не мнението за един преподавател.
Бихте ли препоръчали курса на друг?
Препоръката е най-краткият индикатор за репутацията на специалността сред бъдещите кандидати. Следете дела на „Да“ по години и по курс; спад при завършващите е ранен сигнал.
Може ли курсът да се подобри и как?
Отвореният въпрос събира темите, които не сте се сетили да попитате: общежития, график, администрация, стажове. Групирайте отговорите и превърнете честите теми в затворени въпроси за следващата година.
Използвайте този шаблон
7 въпроса, готови за изпращане. Побират се в безплатния план: неограничен брой въпроси и до 500 отговора на анкета; за специалност с над 500 студенти ви трябва план Про.
Използвай този шаблонВижте плановете и ограничениятаВеднъж годишно, в последния месец на летния семестър, преди изпитната сесия. Кратка анкета за първокурсниците около 6 седмици след началото на учебната година хваща проблемите с адаптацията, докато още могат да се поправят. Не пускайте анкетата за целия университет по време на сесия и не я комбинирайте с оценката на отделните курсове: студентите губят търпение и отговарят на едно и също два пъти.
Започнете с дела на „Да“ на въпроса за препоръка (въпрос 6) и го разделете по година на обучение (въпрос 2): стабилен дял във всички курсове е добър знак, спад в трети и четвърти курс сочи към програмата или стажовете, спад в първи курс сочи към адаптацията. Кръстосайте въпрос 4 (трудност спрямо очакванията) с въпрос 3 (причина за избора), за да видите кои кандидати идват с грешни очаквания. Отворените отговори на въпрос 7 групирайте по тема и отчетете колко пъти се повтаря всяка.